對每個父母而言，寶寶的飲食健康與安全照護是他們最大的心願之一，當然寶寶們成長過程中的學習能力發展與智能潛力發展更是每對家長急於培養的幼兒學習成長關鍵。美國約翰霍普金斯大學針對還沒學會講話的嬰幼兒進行為期3年半的研究，結果發現，當小嬰兒看見新奇的事物時，學習的效果比較好，也較有興趣探索。
階段性的發展，啟蒙嬰幼兒學習力
０～２歲 認知能力
寶寶的認知能力與學習力息息相關。
在八個月大以前，寶寶不具備物體恆存的概念，當玩具消失的時候，他只會覺得東西不見了，不會去找，當孩子具備玩具不會不見，只是現在不在他眼前的這個概念時，代表他們的認知能力正在成長。約在寶寶一歲兩個月大時，物體恆存概念就會逐漸成形。
透過聽覺、模仿學習語言
寶寶語言能力的發展，也會影響寶寶的學習力。當孩子十個月大後，就會開始忽略他不常聽到的聲音。譬如寶寶平時聽到的都是國語，他會比較容易接收到國語的語言內容。因此，如果想讓寶寶要同時學好國語與英語，這兩種語言要時常出現在寶寶生活中，寶寶學習語言除了靠聽覺，也靠模仿，透過模仿大人說話的嘴型來學習。
２～３歲 發展空間概念
兩歲的寶寶正在發展空間概念，透過爬高爬低，他開始了解自己身體與空間的相互關係。寶寶若具備良好的空間概念，對於動手做的能力或寫字都有幫助。建議父母在安全無虞的狀況下，儘量讓寶寶去爬，協助寶寶發展空間概念。
學習配對與功能辨別
二到三歲的寶寶已經能夠分辨物體的形狀、大小，與簡單的紅、黃、綠等三種顏色，這時父母可儘量提供不同形狀的物體給孩子學習辨別。同時，這階段寶寶也已經能夠辨別不同物體的功能，像是水龍頭、牙刷、椅子等，父母可以多鼓勵寶寶發問，並帶領寶寶一起來解決困難，這對增進孩子的學習力都會有幫助。
寶寶的潛力發展往往藉由玩遊戲玩出學習能力，適當的透過一些親子互動，引導並挑選出適合孩子們的潛能發展玩具，再根據階段性的能力成長，讓寶寶們玩得開心！也學的開心！
資料來源：網路
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